Por tercer año consecutivo, los participantes en la formación tomaron parte en simulaciones que abarcaron los estilos de comunicación, la elaboración de informes médicos estandarizados mediante el método SBAR (Situación-Antecedentes-Evaluación-Recomendaciones), la resolución de conflictos y la comunicación eficaz en situaciones de emergencia.
El evento de este año siguió centrándose en que los participantes trabajaran en diversos escenarios simulados. Durante esta actividad, los estudiantes de medicina en prácticas en el Colquitt Regional hicieron de pacientes, y el personal de enfermería y los residentes médicos fueron pasando por diferentes estaciones mientras atendían activamente al paciente como si se tratara de una situación real. Los participantes también pudieron trabajar con maniquíes educativos para ayudar a que el entorno fuera lo más realista posible. Por primera vez, los residentes del Programa de Residencia en Psiquiatría de Georgia South colaboraron en una simulación en la que un paciente sufría una psicosis.
Este tipo de formación en equipo se introdujo con el objetivo de preparar a todos los profesionales sanitarios para que trabajen juntos con el fin de crear un sistema sanitario más seguro, de mayor calidad y centrado en el paciente.
«Este ejercicio se ha convertido en una parte fundamental de nuestra formación y capacitación», afirmó Jim Matney, presidente y director ejecutivo de Colquitt Regional. «Dado que la asistencia sanitaria es un sector en constante evolución, es imprescindible que nuestro sistema sanitario se mantenga al día de los últimos procedimientos y protocolos. La seguridad del paciente es nuestra prioridad número uno, por lo que aprovechamos estas formaciones para que nuestros empleados sigan perfeccionando sus habilidades y aumenten sus competencias y su confianza a la hora de atender a los pacientes».
La colaboración interprofesional ha demostrado tener numerosos efectos positivos en hospitales de todo el mundo, como la mejora de los resultados de los pacientes, la reducción de los errores evitables, la disminución de los costes sanitarios y la mejora de las relaciones con otras disciplinas.
Este año, la formación contó con la participación de un grupo de profesionales del hospital de diferentes especialidades, entre los que se encontraban la Dra. Sarah Nuzzo, médica internista del Colquitt Regional Hospital; el Dr. Cheau Williams, uroginecólogo del Sterling Group; Karen Hart, enfermera titulada y directora de la cuarta planta; y Lauren Cox, enfermera titulada del servicio de urgencias del Colquitt Regional Hospital. Durante el almuerzo, los participantes tuvieron la oportunidad de participar en una sesión de preguntas y respuestas con los ponentes.
«El hecho de que nuestros estudiantes de medicina, residentes y enfermeros participen en esta formación les permite adquirir experiencia práctica en un entorno controlado y educativo», afirmó el Dr. Woodwin Weeks, director académico regional de Colquitt. «Los participantes no solo fomentan el espíritu de equipo, sino que también aprenden a comunicarse de forma eficaz y a trabajar juntos como un equipo para ofrecer una atención de la máxima calidad a sus pacientes».
Este ejercicio se llevó a cabo con la colaboración de Weeks, la directora de Servicios Educativos, Kayla Long (enfermera titulada), la Dra. Lisa Young, miembro del cuerpo docente del Departamento de Medicina Familiar de Georgia South, la Dra. Lisa Rudolph-Watson, directora del Programa de Residencia en Psiquiatría de Georgia South, Danielle Richardson (enfermera titulada), coordinadora de la residencia de enfermería, y Jordan Key, administrador de Educación Médica.
«Somos un hospital universitario, por lo que nuestra misión es involucrar a todos los estudiantes de medicina que pasan por nuestras puertas y prepararlos para el éxito», afirmó Richard E. Turner, Jr., presidente de la Autoridad Hospitalaria. «Felicito a quienes se han tomado el tiempo de coordinar este exitoso evento. Nuestra organización tiene la suerte de contar con tantos líderes y médicos dedicados a transmitir sus conocimientos a la próxima generación de profesionales sanitarios».
